21世紀兒童作文法典－賢。琪子與臻的生活日記

升上三年級後，臻學業上唯一的困擾就是---作文。
我很意外我會這樣寫，因為我覺得臻在閱讀上已經很努力了，小一小二她都自己發揮得不錯。

但三年級後，作文的要求標準提高了，內容一定要寫五段(我小時候都寫三段就好耶@@)，每段需超過90字，每段裡面要有最好都要佳句或成語。
有時候老師還會發張紙解說針對題目該怎麼寫，我猜想老師原本是好心，但說明內容卻有限制每段的內容應該為何，幾乎就是要求孩子照著老師的規定寫(有次寫運動會，連第幾段要寫哪個比賽老師都分配好了)，我每次收到那張"作文解說單"，看了都覺得頭痛，作文，不是該讓孩子自己發揮自己想像嗎?
這...這感覺已經不是多閱讀就可以很快地寫出來了，臻開始有點卡住的感覺。我們發現閱讀固然很重要，但還是需要作文相關書籍的輔助，來增加孩子對作文寫作的功力。

這次分享的這套--21世紀兒童作文法典--就是為了臻作文買的

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本來想找臻萱拍開箱照的，但他們兩顧著玩，完全不願轉過來讓我拍，只好用背影來開箱囉哈
一套有六本，各種類型的都包含了還有兒童詩

1--說明文-

這兩段話，我覺得寫得很好。

作文要先有--想法，感受，經驗---心裡有想法，親身去感受，實際去經驗。之後再透過文字寫下來，用適當的文字將想法感受經驗表達給觀看的人知道，這中間的距離，不簡單達到，是需要很多時間的練習和累積了。

每本書的一開頭，都是先介紹標點符號，可能怕有些人只買其中一本，所以六本的一開始標點符號的介紹內容都一樣。

寫得很清楚，也有例句介紹，孩子可以更了解標點符號的運用。

之後就是文體的介紹，寫法與範文介紹

每段都有大概的指導，每篇都有四段文章


2--兒童詩


這部分剛好臻很弱(因為我也很弱>< ) 來加強一下吧


兒童詩這本的後段，是將"作文"的方法整個更完整的解說介紹一次，我翻看一下，是真的寫得蠻仔細的。

3--應用文

這類的孩子應該比較少寫到，但我記得再大一點，應該還是會教到這類的運用，寫信或便條時的稱呼抬頭之類的運用

這本也非常實用


4--議論文

小三的作文，還沒有遇到這類的題目，議論文感覺是大一點的孩子會遇到的。

5--抒情文


抒情文大概就是小二小三常會遇到的題目。

6--記敘文


記敘文當然是全部裡面最常遇到的題目類型


我們上次才寫過一篇運動會的文(所以真的很實用)

再買這套之前，我是翻出這兩套給臻參考，我記得一套是我以前在用的書，好古老以前的書啊，一套好像是臻表姊送的，也是她小時候的用書。所以看來這類的書籍真的可以保存很久，而且歷久不衰~~~~(只要上國小的孩子都會需要吧)

來做個比較，新的這套大很多，而且重點是裡面的字也大很多喔，這樣比較方便孩子觀看

來看看舊的那套內容，沒有太多解說，直接給很多範文而已，但都是短短的，沒有很長。


這是另外一套舊的作文書，這套字就更小了~~


最後的結論就是，作文教學的書，真的是家庭必備書啊，這樣才不會為了寫作文搞得假日孩子哀哀叫~~~(通常出作文時都是星期五)